Aluna de 7 anos perde a vida após ser esfaqueada em escola; professora teria confessado o crime

Mulher havia voltado recentemente ao trabalho após tratar depressão

Uma tragédia abalou a comunidade escolar na cidade de Daejeon, Coreia do Sul, quando uma criança de sete anos perdeu a vida em circunstâncias violentas dentro de uma escola primária. O incidente, que ocorreu na última segunda-feira, resultou na morte da estudante após um ataque com arma branca.

Autoridades do Escritório Metropolitano de Educação de Daejeon revelaram que a vítima foi encontrada em estado grave na sala de audiovisual do estabelecimento de ensino, ao lado de uma professora da instituição. O caso ganhou contornos ainda mais dramáticos quando foi revelado que a descoberta foi feita pela própria avó da menina.

A ausência da estudante foi notada quando ela não compareceu ao transporte escolar particular que costumava utilizar. Familiares, preocupados com seu desaparecimento, iniciaram buscas pela escola após perceberem que a criança havia se ausentado das atividades regulares.

A comunidade local encontra-se em estado de choque e busca respostas para esta tragédia sem precedentes. As autoridades policiais trabalham para esclarecer os detalhes do caso, incluindo a natureza da relação entre a vítima e a professora envolvida.

Seu retorno ao trabalho aconteceu após um breve período de licença médica motivada por um quadro depressivo. A agência de notícias Yonhap informou que a professora confessou posteriormente ter sido responsável pelo crime.

Informações divulgadas durante coletiva de imprensa revelaram que a docente envolvida no incidente encontra-se hospitalizada tratando ferimentos autoinfligidos. Este detalhe adiciona uma nova camada de complexidade ao caso, que já comove a população local.

Um aspecto relevante do caso é o histórico médico da professora, que havia se afastado temporariamente de suas atividades no final do ano anterior devido a questões de saúde mental, sofrendo de depressão.

Diante da repercussão do caso, autoridades sul-coreanas estão avaliando a necessidade de reforçar protocolos de acompanhamento psicológico para profissionais da educação. O incidente levanta questões sobre a pressão no ambiente escolar e a importância de oferecer suporte adequado a docentes que enfrentam dificuldades emocionais.

A tragédia também reacendeu o debate sobre a segurança dentro das escolas do país, com pais e educadores cobrando medidas mais rigorosas para garantir a proteção dos alunos. A investigação segue em curso, enquanto a comunidade educacional espera por respostas que possam esclarecer os acontecimentos e evitar que tragédias semelhantes ocorram no futuro.